Tvary

Vyrobeno z kartonu 350 g/m2, lícová strana je zalaminovaná průmyslovým laminem a popisovatelná popisovači na stíratelné tabulky. V uzavíratelné krabičce.

• Kratší strana obdélníka, strana čtverce, průměr kruhu a strana rovnostranného trojúhelníku má vždy v dané velikosti stejný rozměr. Lze tak vytvářet podvědomě základy, které budou žáci potřebovat ve vyšších ročnících (např. kružnice opsaná, vepsaná apod.)
• žáci se se základními tvary seznamují již v mateřské škole, znát by je měli už při zápisu do 1. třídy (nemusejí ovládat přesné označení, používají slova kolečko, kostička atd.)
• na začátku 1. ročníku se tvary docvičují a žáci tvary označují přesnými názvy
• učí se odlišit tvar, barvu, velikost
• řadí geometrické tvary do řady podle diktátu
• tvoří z tvarů jednoduché obrazy
• počítají tvary a přiřazují k nim správnou číslici
• vyhledávají určité tvary z větší skupiny
• řadí je podle velikosti
• seznamují se také s různými tvary obdélníků a trojúhelníků a s jejich různým postavením
• tvary lze využít ke znázornění a vyvození příkladů na sčítání a odčítání
• k sestavování jednotlivých prvků do řad, sloupců